为了深入贯彻落实国家“双减” 政策，还孩子们一片自由广阔的天空，充分发挥学校主阵地作用，我校为同学们提供丰富、多元的个性化教育服务，以提升同学们综合素养，促进学生健康成长和德智体美劳全面发展。
陶艺是中华文明的符号，是我国优秀传统文化的杰出代表，它承载着中华文明几千年的历史。石家庄市盛世长安小学美育手工陶艺特色课程的开设，为孩子们开辟了一项好技能，让学生足不出校园，就能近距离感悟传统陶艺的魅力，感受中国的传统文化。
陶艺这门手指尖上的艺术，是科技、艺术、劳动、智慧融合的创造。在陶艺社团活动中，同学们在与泥巴的亲密接触中，个个兴趣盎然，兴致勃勃，在陶艺老师的耐心指导下，同学们有条不紊的进行，通过学习、思考、构思，创作，全身心投入到“玩” 泥、塑形中，忙的不亦乐乎，陶艺活动室分外热闹，有力地激发了学生的艺术兴趣和创新意识，培养了学生健康向上的审美情趣和审美格调。陶艺课上，同学们用一团陶泥，通过一双巧手，娴熟地把握陶泥的特性，在同学们手中慢压、细抹，将每一片花瓣都轻压成内厚外薄后，并巧妙拼合花瓣，再点缀其中，做到缠绕而不乱，这样更具有艺术美感，这也是考验同学们在制做中的谨慎度和对作品整体的把握，可见是有难度的，同学们实现了深度学习。通过制做，同学们收获了艺术的熏陶，知识的积累和思维的升华，更重要的是收获了成长的快乐，也体会到动手制做中的不易，同时把吃苦耐劳和追求卓越的工匠精神融入到学生的学习生活中，同学们用一件件富有创意的陶艺作品，来理解劳动创造的含义。同学们在动手实践中，不仅玩得“美” ，而且玩得更有温度，同学们“妙手生花” 的本领着实令人惊叹，饱含了同学们对“玩”泥 的深情。我校陶艺社团建设以促进学生多元发展为宗旨，与学校德育一体化建设深度融合，同学们有更多时间选择自己感兴趣的实践活动，在玩中学，在学中玩，释放天性，陶冶了艺术情操，让孩子们有愉快、幸福的童年，让课后时间变得更加充实有意义，进一步推进学校美育工作，为孩子们提供更多“玩” 的机会，为学生打造快乐的学习时光。
通过陶艺社团项目学习，让我们的学生得到更全面的发展，让学生尽情展示自己的才艺，更快乐的学习，更健康的成长，力图为学生全面搭建更加广阔的舞台，让每一个学生都发现自己的兴趣，发展自己的特长，更好地孕育人生梦想，开启学生丰富多彩的课后服务，打造更加有温度的教育。
下面让我们一起来看看陶艺社团同学们动手制作的陶艺作品展示吧！
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